Koło Badań Psychologicznych Experior

Sen a uzależnienie od uczenia się i pracy – opis poprzednich badań i aktualny stan wiedzy na ten temat


Wygłosiły: Angelika Juszczak i Konstancja Szarek
Na: XLVII Seminarium Kół Naukowych „Koła Naukowe – szkołą twórczego działania”


Związek dysfunkcjonalnego perfekcjonizmu z wybranymi wskaźnikami psychopatologii


Wygłosił: Piotr Piotrowski
Na: XLVII Seminarium Kół Naukowych „Koła Naukowe – szkołą twórczego działania”


 

Relationship between narcissism and gratitude in Poland


Wygłosił: Artur Sawicki
Na: Between narcissism and entitlement: Self-enhancement in a cross-cultural perspective


Streszczenie: Gratitude is understood as a “generalized tendency to recognize and respond with grateful emotion to the roles of other peoples benevolence in the positive experiences and outcomes that one obtains” (McCullough, Emmons, Tsang, 2002, p.112). Its relationship with narcissism has been studied, and most research show that these traits are associated negatively. Aim of this study was to examine this relationship concerning multidimensionality of grandiose narcissism. Different effects for each narcissism dimension were assumed.

Czytaj dalej

Uzależnienie od gier komputerowych: adaptacja narzędzia GAS Brief oraz wstępne wyniki badań


Wygłosiły: Julia Balcerowska, Adriana Biernatowska
Na: 36. Kongres Polskiego Towarzystwa Psychologicznego


Streszczenie:  Wprowadzenie: Rosnące zainteresowanie badaczy grami komputerowymi, związane jest z wpływem, jakie wywierają one na jakość życia oraz funkcjonowanie psychospołeczne osób grających. Blisko 80% graczy gra codziennie, średnio przez 21 godzin w tygodniu (IPSOS, 2014). Intensywne granie w gry komputerowe związane jest z obniżonym funkcjonowaniem psychospołecznym, w tym z samotnością, zwiększoną agresywnością, obniżonymi kompetencjami społecznymi i satysfakcją z życia (Lemmens i in., 2009).

Czytaj dalej

Relationship between social anxiety and study addiction


Wygłosił: Wiktor Wróbel
Na: International Sopot Youth Conference 2017


Streszczenie: In Europe alone there was 19.6 million university students in 2013. About 10% of all students has social anxiety disorder – an extreme end of social anxiety continuum. Social anxiety is characterized by fear of being negatively evaluated by others. This aliment produces negative emotions that one has to cope with. One of the possible ways of doing so is by studying.

Czytaj dalej

The subjective feeling of caregivers’ burden in Parkison’s Disease (PD). Research Overview


Wygłosiła: Paulina Golińska
Na: International Sopot Youth Conference 2017


Streszczenie: The aim of the speech is to present an overview on foreign literature and the presentation of own research concerning the feeling of caregivers’ burden in PD. Due to unique symptoms of disease and its characteristics, researches on the subjective feeling of burden could be differentiated.

Czytaj dalej

Trafność jednopozycyjnej samoopisowej skali stresu egzaminacyjnego – badania wstępne


Wygłosiła: Anna Świątkowska
Na: VIII Ogólnopolska Studencka Konferencja Naukowa pt. „Psyche – Ciało – (Nie)Uważność”


Streszczenie: Stresem egzaminacyjnym nazywany jest niepokój odczuwany w sytuacji oceny. Celem badania było stworzenie jednopozycyjnej samoopisowej skali do pomiaru stresu egzaminacyjnego, co uczyniłoby przeprowadzanie badań szybszym i łatwiejszym, a potencjalne wady długich kwestionariuszy, takie jak zmęczenie, zostałyby zlikwidowane.

Czytaj dalej

Związek między uzależnieniem od zakupów a uważność


Wygłosiła: Michalina Sęktas
Na: VIII Ogólnopolska Studencka Konferencja Naukowa pt. „Psyche – Ciało – (Nie)Uważność”


Uzależnienie od ćwiczeń a uważność


Wygłosiła: Paulina Bagińska
Na: VIII Ogólnopolska Studencka Konferencja Naukowa pt. „Psyche – Ciało – (Nie)Uważność”


Streszczenie: Celem badania było sprawdzenie związku między uzależnieniem od ćwiczeń a mindfulnessem. Mindfulness (uważność) definiowany jest jako świadomość wyrastająca z uwagi kierowanej celowo i bez osądu na chwilę obecną i przeżycia się w niej ujawniające (Kabat-Zinn, 2003). Uważność obejmuje samoregulację uwagi utrzymanej na bieżącym doświadczeniu oraz przyjmowanie własnych przeżyć z zaciekawieniem, otwartością i akceptacją (Bishop, 2004).

Czytaj dalej

Związek pomiędzy kontrolą działania a samoskutecznością


Wygłosiła: Paulina Koryczan
Na: V Ogólnokrajowa Konferencja Naukowa Młodzi Naukowcy w Polsce – Badania i Rozwój – Gdańsk


Streszczenie: Procesy psychiczne prowadzące od zamiaru do działania budzą zainteresowanie naukowców od dekad. Celem badania było sprawdzenie, które aspekty siły woli determinują poczucie wysokiej skuteczności w osiąganiu celów u niektórych osób, podczas gdy inni mają trudności ze sprostaniem nawet najprostszym zadaniom.

Czytaj dalej

1 2 3 4 5 6