wiksu | Koło Badań Psychologicznych Experior

Stosowanie ultrakrótkich skal do pomiaru samooceny w kontekście kultury narcyzmu

Wygłosił: Artur Sawicki
Na: VII Sympozjum Przereklamowana Konsumpcja? pt. “Zmerkantylizowane życie: od dzieciństwa do dorosłości”

Kultura konsumpcji przez pryzmat lęku społecznego

Wygłosili: Piotr Bereznowski i Wiktor Wróbel
Na: VII Sympozjum Przereklamowana Konsumpcja? pt. “Zmerkantylizowane życie: od dzieciństwa do dorosłości”

Przereklamowana Konsumpcja?

W środę 5 kwietnia w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego odbyło się VII Sympozjum Naukowe „Przereklamowana Konsumpcja? Zmerkantylizowane życie od dzieciństwa do dorosłości”, na którym członkowie KBP “Experior” wygłosili dwa referaty:

Kultura konsumpcji przez pryzmat lęku społecznego — Piotr Bereznowski i Wiktor Wróbel
Stosowanie ultrakrótkich skal do pomiaru samooceny w kontekście kultury narcyzmu — Artur Sawicki

Further validation of Single-Item Self-Report Measure of Satisfaction with Life

Autorzy: Paweł Andrzej Atroszko, Artur Sawicki, Aleksandra Mąkinia, Bartosz Atroszko

Streszczenie: Valid, reliable and easily applied measures of well-being are essential in large surveys concerning public health, education and psychology. General satisfaction with life is often measured in such surveys. Previous studies showed that single-item self-report measure of satisfaction with life could be sufficient in terms of validity and reliability in certain research contexts. To provide more data on its psychometric properties convergent validity with Satisfaction With Life Scale (SWLS; Diener et al., 1985) was investigated.

Czytaj dalej

A comparison of general education students and special education students in terms of self-efficacy and hopelessness

Autorzy: Bartosz Atroszko, Agnieszka Swarra, Luiza Sendal

Streszczenie: The aim of this study was to compare general education students and special education students in terms of selfefficacy and sense of hopelessness. Two hypotheses were put forward. Hypothesis 1: Special education students have higher levels of self-efficacy than general education students. Hypothesis 2: Special education students have lower levels of hopelessness than general education students.

Czytaj dalej

Pedagogy students’ opinions on education in Poland

Autorzy: Bartosz Atroszko, Luiza Sendal, Agnieszka Swarra

Streszczenie: The aim of this article is to present the results of a survey on students’ opinions about the Polish education system. The survey was conducted in December 2016 and January 2017. The questionnaire was filled by 443 students. The survey results indicate that have mostly negative opinions on Polish education. More than 80% of students agreed with the statements “Polish education system needs reform”, “The way of teaching at school means that students often get bored during the classes” and “School is too often a source of excessive stress for students”.

Czytaj dalej

The most important values for pedagogy and special education students

Autorzy: Bartosz Atroszko, Artur Sawicki, Aleksandra Mąkinia

Streszczenie: There were two aims of this study. The first was to investigate what are the most important values for general education (pedagogy) students and special education students in terms of S. H. Schwartz Theory of Basic Human Values. The second aim of this study was to compare general education students and special education students in terms of their values.

Czytaj dalej

Podsumowanie semestru zimowego 2016/2017

16111088_379064225791226_606394199_n

Poszukiwanie wsparcia społecznego jako mediator związku cynicznej wrogości i bezradności, stanowiących współczesne zagrożenia społeczne

Autorzy: Artur Sawicki, Monika Joanna Mokosińska, Agnieszka Swarra, Paweł Andrzej Atroszko

Streszczenie: Badania systematycznie pokazują związek cynicznej wrogości z wieloma zmiennymi psychologicznymi i zdrowiem. Niniejsze opracowanie ukazuje rolę cynicznej wrogości w kształtowaniu się relacji społecznych i związku ich jakości z poczuciem bezradności. Założono, że poszukiwanie wsparcia społecznego będzie mediatorem związku pomiędzy cyniczną wrogością a bezradnością u studentów.

Czytaj dalej

Złota Pięćdziesiątka

Osiągnięcia za rok akademicki 2015/2016 KBP “Experior” zostały wyróżnione w konkursie organizowanym przez Program StRuNa. Konkurs jest organizowany pod patronatem Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Nasze koło znalazło się w “Złotej Pięćdziesiątce” najlepszych kół naukowych w Polsce!

http://www.struna.edu.pl/aktualnosci/zlota-piecdziesiatka.html